• Published by Kunthi Kumalasari Hardi, M.Ed., BCBA from BehaviorPALS Center 

Anak dengan autisme memiliki karakteristik gangguan di perilaku sosial dan komunikasi. Mereka biasanya membutuhkan intervensi khusus untuk membantu mereka belajar keterampilan sosial dan komunikasi. Beberapa intervensi untuk anak dengan autisme yang lumrah ditemukan di Indonesia adalah intervensi perilaku dengan pendekatan Applied Behavior Analysis, terapi okupasi, dan terapi wicara. Pada intervensi dengan menggunakan Applied Behavior Analysis salah satu keterampilan yang diajarkan adalah keterampilan bersosialisasi. Applied Behavior Analysis menggunakan prinsip perilaku untuk meningkatkan keterampilan yang penting secara sosial. Beberapa prinsip yang sudah terbukti efektif adalah penggunaan positive reinforcement yang memberikan sesuatu yang disenangi anak untuk meningkat perilaku tersebut di masa mendatang, selanjutnya adalah prinsip prompting, yaitu cara sistematis untuk membantu anak melakukan keterampilan tersebut, lalu secara sistematis mengurangi pemberian bantuan untuk membuat anak menjadi mandiri.

Prinsip Applied Behavior Analysis dapat diterapkan untuk membantu meningkatkan keterampilan sosial pada anak Anda. Misalnya saat Anda ingin melakukan playdate, yaitu kegiatan bermain yang direncanakan pada anak selama beberapa waktu. Playdate bukan hanya dapat dilakukan oleh anak tipikal, namun juga dapat dilakukan oleh anak dengan autisme. Berikut adalah rekomendasi berdasarkan prinsip Applied Behavior Analysis untuk meningkatkan kesuksesan playdate pada anak dengan autisme:

• Beritahu anak akan rencana playdate dan ekspektasinya

Sebelum Anda memulai playdate, beritahu dulu pada anak dengan autisme akan kegiatan playdate, kapan playdate itu akan dilaksanakan dan dimana. Apabila anak Anda belum memiliki kemampuan reseptif yang cukup untuk menerima informasi ini Anda dapat memberikan visual berupa wajah teman playdate, lokasi playdate, dll. Visual merupakan salah satu alat yang seringkali sukses digunakan untuk membantu anak dengan autisme memahami konsep-konsep.

• Rencanakan aktivitas playdate berdasarkan aktivitas yang disukai dan dikuasai oleh anak

Saat anak melakukan sesuatu yang ia sukai dan sesuatu yang ia bisa, kemampuan percaya dirinya akan meningkat. Anak juga akan lebih mudah untuk beradaptasi dan mulai menyukai aktivitas playdate ini dibandingkan dengan memulai play date dengan aktivitas yang anak tidak suka atau baru belajar.

• Mulai dengan paralel play

Pada paralel play target dari aktivitas ini adalah anak dapat bermain bersama walau tidak berinteraksi, anak dapat bermain mainan yang sama atau yang berbeda. Dengan mempermudah target, anak Anda akan merasa lebih sukses dibandingkan dikali pertama sudah diminta melakukan hal-hal yang ia masih kurang bisa lakukan atau masih kurang suka.

• Bantu anak untuk sukses saat playdate

Saat di lokasi playdate ada mainan baru yang anak Anda belum tahu bagaimana cara melakukannya, namun mungkin hal itu ia sukai, Anda dapat membantu anak Anda untuk bermain. Bantu anak Anda mengkomunikasikan kebutuhannya misalnya ia ingin makan snack, ia ingin ke toilet, ia ingin istirahat, ia ingin main sendiri. Saat ada instruksi dari teman atau orang lain, apabila perlu bantu anak Anda untuk melakukannya. Hal ini boleh dilakukan di awal playdate untuk membantu anak Anda beradaptasi, namun perlahan bantuan ini perlu anak kurangi sehingga anak Anda dapat melakukannya secara mandiri

• Beri rewards saat anak Anda berperilaku baik

Tangkap saat anak Anda berperilaku baik, mengikuti instruksi, tenang bermain, dan mulai melakukan interaksi dengan temannya. Rewards yang diberikan sesaat setelah anak Anda melakukan perilaku positif yang diharapkan meningkatkan kemungkinan terjadinya perilaku positif tersebut di masa depan

Ditulis oleh: Kunthi Kumalasari Hardi, M.Ed., BCBA. dari BehaviorPALS Center

Daftar Pustaka:

Lostan, C., & Questel, M. (2022). Clinical Corner: How can I structure playdates for success? Science in Autism Treatment, 19(5).

playdate, autism, social skill, parallel play

Children 4 Years - 6 Years / 4 Tahun - 6 Tahun / Cognitive Development / Tumbuh Kembang Kognitif / Education / Pendidikan / Tips Play Date Pada Anak Dengan Autisme

Comments