• Published by Salsabilatuzzahra Jaha S.Psi. from BehaviorPALS Center 

Kemunculan virus korona (Covid19) membuat banyak perubahan yang tejadi dalam berbagai sektor. Mulai dari sektor industri, Kesehatan hingga sektor pendidkan. Perubahan ini mengharuskan kita semua untuk beradaptasi. Salah satu adaptasi yang dilakukan dalam dunia Pendidikan adalah kelas yang diadakan secara online. Pendidikan special pun harus mengadakan kelas online sebagai salah satu adaptasi saat ini. Namun, sebagaimana kita ketahui bahwa untuk kelas Pendidikan special tidak bisa dijalankan seperti kelas biasa. Pada Pendidikan special, guru akan merancang rencana belajar berdasarkan IEP (Individualized Program Education). Salah satu tantangan besar bagi guru adalah menentukan apakah program yang biasa dilakukan di sekolah seperti terapi perilaku dan pelatihan motorik kasar bisa juga dilakukan di rumah (home base) atau secara online.   

Bukanlah hal yang mustahil untuk tetap mengadakan pembelajaran secara online untuk Pendidikan special. Banyak hal yang perlu diperhatikan dan disiapkan sebelum melaksanakan Pendidikan secara jarak jauh, yaitu : 

Menyiapkan Pembelajaran Home Based 

Pada pembelajaran home based, perlu adanya peran dan kerja sama antara guru, orang tua atau pengasuh. Maka dari itu. Hal pertama yang dicek dan ditanyakan adalah ketersediaan orang tua dan pengasuh dalam proses pembelajaran ini. Hal ini mengingat bahwa siswa berkebutuhan khusus sangat mengandalkan pembinaan dan instruksi khusus seperti isyarat, prompt atau kegiatan sensorik yang membuat mereka tetap pada tugas. 

Cek keadaan Rumah 

Guru dapat menghubungi keluarga terlebih dahulu untuk memberikan pemahaman pada guru maupun pada keluarga. Guru juga bisa mengecek  hal-hal berikut :

1. Apakah orang tua akan ada di rumah sepanjang hari?
2. Apakah orang tua akan bekerja Ketika di rumah?
3. Apakah tersedia internet?
4. Peralatan elektronik apa yang akan siswa gunakan?
5. Apakah ada ruang di rumah yang apat digunakan untuk aktivitas motorik kasar atau sensorik? 

Sangat disarankan oleh guru pendidikan khusus berupaya membangun lingkungan dan tujuan belajar yang sesuai bagi siswa dan keluarga mereka sebelum membuat daftar tugas dan kegiatan sehari-hari yang terperinci.

Terlibat secara proaktif (namun tetap fleksibel)

Orang tua juga cenderung membutuhkan bimbingan berkelanjutan dan  arahan dari pendidik. Guru dapat melakukan pengecekan secara teratur dengan keluarga melalui telepon, konferensi video, atau email untuk memastikan mereka merasa didukung.  Bahasa juga dipertimbangkan dan disesuaikan agar dapat terjadi komunikasi yang baik.  Hal lain yang dapat dilakukan adalah dengan membuat grup kelas di google classroom dan sosial media lainnya. 

Praktek pembelajaran home based dan online class

Dalam praktek pembelajarannya, banyak hal yang perlu diperhatikan dan dilakukan agar dapat mencapai tujuan yang diinginkan.  Berikut ini hal yang dapat dilakukan dalam proses pembelajarannya : 

Membuat daftar kegiatan harian yang dipecah menjadi bagian-bagian kecil dengan banyak istirahat, jika memungkinkan dapat  mengikuti urutan yang sama dengan jadwal yang dimiliki siswa di sekolah. 

Karena banyak siswa berkebutuhan khusus merespons dengan baik isyarat visual, papan jadwal (ditulis atau digital) dengan gambar kegiatan yang mendorong siswa untuk tahu apa dan kapan kegiatan dilakukan. Bahkan kita bisa menggunakan timer dapur, yang mengingatkan siswa pada jadwal bel di sekolah. 

Orang tua mungkin bisa mencoba kegiatan belajar berlangsung di ruangan yang berbeda-beda di rumah. Hal ini karena siswa terbiasa berpindah lokasi di sekolah tergantung pada apa yang mereka pelajari.

Menyiapkan materi untuk orang tua dan pengasuh.

Disamping guru membuat video instruksional (atau arahan tertulis) untuk siswa, guru pendidikan khusus juga menyarankan untuk membuatnya bagi orang tua agar mengajari mereka cara mengatur dan mendukung anak-anak mereka dalam berbagai kegiatan. Guru juga dapat memikirkan cara orang tua dapat menggunakan benda yang ada di rumah untuk mengajarkan keterampilan, seperti tusuk gigi, atau uang, yang dapat digunakan untuk mempelajari sistem matematika

Tidak harus kegiatan pembelajaran sama persis seperti di sekolah. 

Tidak ada orang tua yang sempurna sehingga dapat membuat prakter belajar seperti guru dan sekolah. Hal ini karena banyaknya faktor keterbatasan waktu, sumber daya, dan keterbatasan sekolah. Maka dari itu, janganlah merasa tertekan karena tidak apa-apa jika tidak maksimal seperti menggantikan sekolah. Tidak apa-apa juga jika tidak dapat merencanakan setiap kegiatan. Yang terpenting adalah orang tua atau pengasuh sudah mengupayakan sebaik-baiknya dan mau bekerja sama dengan guru.  

Memenuhi kebutuhan sensorik dan gerakan: Modifikasi program dan Gunakan benda sederhana di rumah. 

Guru juga dapat menyesuaikan IEP dengan keadaan rumah. Maka guru bisa memodifikasi atau menambahkan apa saja yang bisa mendukung kegiatan sensorik dan gerakan anak di rumah. Lalu untuk mendukung kegiatan ini, orang tua dapat menggunakan benda-benda sederhana yang ada di rumah. Contohnya,  playdough dan bubble wrap atau game yang anak miliki di rumah. Dapat menggunakan beras dan kacang-kacangan yang diletakkan di dalam kantong sebagai pengganti rompi untuk memberikan rasa aman. Sementara kegiatan menulis dan menggambar dapat menggunakan krim cukur yang ternyata dapat mengurangi ketegangan sekaligus meningkatkan perkembangan bahasa anak. Bahkan memberikan pelukan dan membiarkan anak berlarian di luar dapat membantu anak dalam proses belajar.

Itulah tadi beberapa hal yang perlu disiapkan dalam proses pembelajaran jarak jauh bagi kelas pendidika special. Dengan mengetahui ini, diharapkan para orang tua dan guru dapat menjalankan pembelajaran jarak jauh dengan tetap maksimal. 

By Salsabilatuzzahra Jaha from BehaviorPALS center 

Sumber :

Fleming, N. (2020). New Strategies in Special Education as Kids Learn From Home. Edutopia, The George Lucas Education Foundation, March, 27.

pendidikan spesial, home based, online

Special Needs / Berkebutuhan Khusus / Cognitive Development / Tumbuh Kembang Kognitif / Education / Pendidikan / Menyiapkan pembelajaran di rumah untuk siswa pendidikan spesial, apa yang harus dilakukan?

Comments